Öğretim bilgisi testi

Öğretme bilgisi testi (TTK), öğretmen hazırlık programlarından önce, sırasında ve sonrasında öğretmenlerin bilgilerini değerlendirmek için kullanılan çeşitli testlerden herhangi biri. TTK'lar bireyin örgün öğretmen hazırlığı derecesini tanımlamak ve öğretim başarısını tahmin etmek için tasarlanmıştır.

Genel olarak, öğretmen bilgisini ölçmek için üç tür test kullanılır: temel beceri testleri, içerik bilgisi testleri ve mesleki bilgi testleri. Temel beceri testleri tipik olarak öğretmen hazırlık programlarına katılmak için kullanılır. Bu testler genellikle düşük kesme puanları için eleştirilmesine rağmen, birçok eğitimci, geçiş oranının düşürülmesinin daha az çeşitlilik gösteren bir öğretim gücüyle sonuçlanabileceğini düşünmektedir. Amerika Birleşik Devletleri'nde, temel beceri testlerine örnek olarak Eğitim Test Hizmeti (ETS) Praxis I: Akademik Beceri Değerlendirmesi ve Profesyonel Öncesi Beceri Testi (PPST) verilebilir.

Her ne kadar eğitimciler pedagojik ve akademik içerik bilgisinin lisanslamanın nihai hedefi olarak göreceli değeri konusunda anlaşamasalar da, içerik bilgisi ve mesleki bilgi testleri genellikle lisanslama için gereklidir ve genellikle mezuniyete yakın adaylar olarak tamamlanır. Adaylar, lisans alanlarına bağlı olarak bir veya daha fazla içerik bilgisi testi alabilirler. Amerika Birleşik Devletleri'nde, ETS konu ile ilgili çeşitli Praxis II sınavlarının yanı sıra akademik ve işlevsel mesleki bilgileri hedefleyen diğer sınavlar da sunmaktadır. Mesleki bilgi testleri eleştirmenleri, bir sınavın etkili bir öğretmen belirlemesinin neredeyse imkansız olduğunu iddia ederek, lisanslama zorunluluğu olarak faydalarına meydan okur. Bu eleştirmenler ayrıca mesleki bilgi testlerinin işlevsel pedagojik bilgi ve becerilerden ziyade sadece genel ve akademik bilgileri ölçtüğünü ve bu tür testlerin gelecekteki öğretim yeterliliğinin öngörücüleri olarak geçerliliğini sorguladığını iddia etmektedir.

Amerika Birleşik Devletleri'nde, Öğretmen Eğitiminin Akreditasyonu Ulusal Konseyi (NCATE) ve federal hükümet, öğretmen eğitimi kurumlarının mezunlarının içerik ve mesleki bilgi testleri hakkındaki geçiş oranlarını bildirmelerini zorunlu kılmaktadır. Diğer bir gereklilik, TTK'ların Eyaletler Arası Yeni Öğretmen Değerlendirme ve Destek Konsorsiyumu standartları ve ilkeleri gibi, öğretmen eğitimi için kabul edilmiş devlet standartlarıyla uyumlaştırılmasıdır. Bazı eyaletlerde, adayların ilk veya ikinci öğretim yılı sonunda ek bir sınavı tatmin edici bir şekilde tamamlamaları gerekmektedir. Bu performans değerlendirmesinin sonuçları, sürekli veya kalıcı lisans vermek için gereken son kanıtları sağlar.