1607 kitabı Genç Bir Asilzadeler Enstitüsü olan İngiliz yazar James Cleland, (17. yüzyıl, İngiltere), kesinlikle klasik bir eğitimden ziyade çok yönlü bir savunucuyu savundu.
Cleland'ın hayatında, İngiltere'de yaşayan bir İskoçyalı olması dışında çok az şey biliniyor. Kitap Oxford'da yayınlandı, ancak görünüşe göre ne Oxford'da eğitim gördü ne de başka bir şekilde üniversiteye bağlı değildi.
Cleland'ın kitabı, İngilizceye önem vermesi ve övgüsü nedeniyle dikkat çekicidir; genç asilzade Latince konuşmaya çalışmadan önce iyi İngilizce konuşmaya çağırılır. Cleland'a göre tarihi okumak, asilzadenin en önemli çalışmasıdır, ancak düzgün bir eğitim için matematik, mimari, hukuk, coğrafya, felsefe, diller (özellikle Fransızca) ve beşeri bilimler de gereklidir.
Cleland, klasiklerde katı bir eğitim ile sınırlı olmaktan ziyade, eğitimi geniş bir öğrenme deneyimleri bağlamında görüntüleme geleneğinden ayrıldı. Kitabında yabancı seyahati savundu ve doğru davranış ve davranışları, ebeveynlerin çocuklara karşı görevlerini, bilge öğretim tekniklerini, sağlam yargının eğitimini ve hatta fiziksel egzersizleri öğrenmeyi vurguladı.
